? ? 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)與拓展的廣闊天地中，一種名為“木人梯”的武漢團(tuán)建拓展游戲以其獨(dú)特的魅力，成為了增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間信任與交付情感的重要橋梁。此游戲不僅考驗(yàn)著個(gè)人的勇氣與決心，更在無形中深化了團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升。

? ? 活動(dòng)準(zhǔn)備階段，無需復(fù)雜的器材與場(chǎng)地限制，室內(nèi)外均可進(jìn)行，只需確保每組參與人數(shù)在12至16人之間，每?jī)扇伺鋫湟恢﹂L(zhǎng)約60公分的木棍即可。這些看似簡(jiǎn)單的木棍，在團(tuán)隊(duì)成員的手中，將化身為通往信任與合作的橋梁。

? ? 游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)既簡(jiǎn)潔又富有深意。首先，所有成員需兩人一組，手握木棍的一端，面對(duì)面站立，共同搭建起一排木梯。木梯的形狀可以是直立的、橫向的，或是傾斜的，但高度不宜超過參與者的腰部，以確保游戲的安全性。隨后，所有成員需依次攀爬通過這座由木棍構(gòu)成的“信任之梯”。在攀爬過程中，有一個(gè)重要的規(guī)則需要遵守：即除攀爬者本人外，其他任何人不得碰觸或提供任何形式的協(xié)助。一旦攀爬者掉下或犯規(guī)，便需從原點(diǎn)重新開始，直至成功通過木梯。此外，訓(xùn)練員會(huì)在游戲過程中隨行，確保每位參與者的安全。

? ? 游戲雖簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的寓意。當(dāng)攀爬者踏上木梯的那一刻，他們不僅是在挑戰(zhàn)自己的勇氣與平衡感，更是在考驗(yàn)著對(duì)下方伙伴的信任。而下方作為“支持者”的伙伴，則通過緊握木棍、保持穩(wěn)定，向攀爬者傳遞著無言的支持與力量。這種信任與被信任的關(guān)系，在游戲中得到了充分的體現(xiàn)與升華。

? ? 游戲結(jié)束后，分享環(huán)節(jié)成為了團(tuán)隊(duì)成員們共同回顧與反思的時(shí)刻。他們紛紛談?wù)撈鹨曈X感官與實(shí)際體驗(yàn)之間的落差，即在游戲開始前，許多人可能認(rèn)為攀爬木梯是一件輕而易舉的事情，而實(shí)際體驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)，沒有伙伴的支持與信任，這一任務(wù)將變得異常艱難。同時(shí)，他們也深刻感受到了伙伴的支持與協(xié)助在建立信任感中的重要作用，以及作為支持者與被支持者兩種角色所帶來的不同感受與體驗(yàn)。

? ? “木人梯”游戲，以其獨(dú)特的玩法與深刻的寓意，成為了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與拓展活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景線。它不僅讓團(tuán)隊(duì)成員在游戲中體驗(yàn)到了信任與交付的力量，更在無形中深化了彼此間的情感紐帶，為團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。